Сайт дитячих малюнків

"Діти, звичайно, не робляться художниками внаслідок того, що протягом дошкільного дитинства їм вдалося створити декілька дійсно художніх образів. Але в розвитку їхньої особистості це залишає глибокий слід, тому що вони здобувають досвід дійсної творчості, що прикладуть до будь-якої області праці" Н.П. Сакуліна

"У якому віці дитина починає малювати? Все залежить від того, коли близькі йому люди дадуть перший у його житті олівець або фарби.

Багато сучасних батьків довіряють ці “посібники для розвитку” дуже рано своєму маляті, ще до року. І правильно роблять! Не сумнівайтеся, користь від малювання величезна!

Малювання – це своєрідна гра для вашого маляти, це гра у творчості, це розвиток його відчуттів, емоцій, сенсорних можливостей, фантазії й інтелекту.

Чим раніше ви надасте маляті можливість розвивати себе в такій творчості, тим краще. Не бійтеся давати малюку фарби або олівці; не бійтеся, що він буде пробувати їх на смак…це все тимчасово.

Сьогодні можна купити абсолютно безпечні фарби й матеріали для вашого спільного першого малювання. Наприклад, фірма Krayola випускає фарби, глину для ліплення, перший пластилін та інші матеріали для малят, які безпечні, якщо дитина вирішить спробувати їх на зуб.

Малювання в такому ранньому віці принесе безсумнівну користь не тільки дитині, але й вам. Багато сучасних психологів підкреслюють, що в таких спільних іграх і заняттях налагоджується емоційний і творчий контакт. Малювання знімає стрес, перевтому й напругу, допомагає впоратися з депресією в молодої мами після пологів.

А тепер давайте повернемося до дитячого малюнка.

Що ж таке дитячий малюнок? Як малята вчаться малювати?

Створення складної картинки шестирічним непосидою - це ціла історія створення "шедевра".

Щоб навчитися малювати такий “шедевр”, маля обов'язково проходить всі етапи еволюції "навчання" малюванню. Складно? Дивно? Так - це Навчання, це Праця для маляти! Давайте поглянемо, як створюється малюнок вашим малям місяць за місяцем, рік за роком.

Якщо ви дали перші фарби маляті раніше року, то, швидше за все, ваше спільне малювання почнеться не пензликом, а долоньками або навіть ніжками (стопами) маляти. Це абсолютно нормально для початку, не варто переживати, що маля вимаже або в нього нічого не вийде. Проте багато психологів підкреслюють, що таке малювання корисно для розвитку тактильних відчуттів – на долоньках і стопах розташовується безліч активних чутливих точок!

Що робить маля? Він з величезним задоволенням розмазує гуаш по білому аркуші й спостерігає своїми уважними оченятами за процесом появи гарних різнобарвних плям. Ці плями й сліди наносяться абияк, але з величезним захватом. Малювання в дитини займає всього пару хвилин, але це величезна праця для них. Не полінуєтеся розкласти на підлозі побільше аркушів паперу, дайте малюку вибрати фарбу (можливо йому сподобається червона або яскраво жовта фарба – не заважайте у виборі!) і нехай він творить свої перші картини. Не треба напружуватися складністю малюнка або ідеєю майбутнього зображення, дайте волю вашій фантазії! Творить разом!

Після року, коли ручки малюка зміцніють, йому можна запропонувати порисувати пензликами й олівцями. Перші пензлики повинні бути товсті, щоб їх легко було вдержати.

Вільні рухи вашого малюка олівцем або пензликом на аркуші паперу вже можна вважати малюнком. А перший малюнок - це перші карлючки.

Саме до півтора років він починає чиркати по листку, на якому з'являються скупчення з безлічі штрихів і крапок. Ваша дитина поступово буде вдосконалювати моторику мови й з олівцем у руках – рух кисті. Ви повинні розуміти, що розвиток мови, моторики й малювання – це єдиний і дуже важливий процес розвитку інтелекту в маляти.

Подбайте, щоб перші олівці були середньої м'якості, а грифель коротким та круглим. Папір підберіть щільним (ватман), інакше вона порветься під розгонистим і енергійним ударом-натиском вашого непосиди! Після року, уроки малювання можна проводити за столиком, на підлозі або просто на стінах – як вам зручніше. Наприклад, відомі педагоги Нікітіни, рекомендують прикріпити аркуші або рулони паперу по периметру кімнати маляти, і нехай собі малює! Так створюється розвиваюча обстановка в будинку. Легко й просто, ненав'язливо й без напруги ваші уроки просуваються усе далі й далі. Головне, створіть творчу атмосферу у вашому будинку й не лайте маля, через замальовані шпалери (до речі, психологи вважають це шкідливим!). Дайте маляті підрости, а потім ви зробите ремонт у квартирі.

Маля росте й до двох років він уже починає досліджувати й намагатися усвідомлювати зв'язок між різними рухами руки й зображеннями, що виходять на аркуші. У цьому віці найчастіше малята зображують численні колоподібні карлючки, крапки й палички. Іноді з'являється пряма лінія, як обірваний кружечок, або крива, що легко переривається.

Малюк вже здатний помічати границі аркуша паперу й навіть розуміє, що його малюнок може переміститися на стіл. Але, звичайно, поки його головний інтерес полягає в самому процесі малювання, а не в його кінцевих результатах.

Діти вчаться відображати дійсність у символах. Малята малюють кружечки й палички, у яких вони бачать - "машинку", "маму", "собачку" і інші предмети. Всі ці елементи зображень уже можна назвати “Образами”, але тільки на даному, початковому етапі створення малюнка. Для дитини ці елементи становлять повний і закінчений малюнок.

Початковий етап створення малюнка, всі ці елементи - це основа для майбутнього навчання письма. Згодом з таких кружечків і паличок складуться букви, слова й фрази.